RRA & PRA

Rapid Rural Appraisal & Participatory Rural Appraisal
I.Rapid Rural Appraisal
Kajian RRA merupakan pendekatan ilmu sosial yang muncul pada awal tahun 1980-an. Suatu tim dengan anggota gabungan dari berbagai disiplin serta masyarakat lokal untuk memperoleh, menganalisa dan mengevaluasi permasalahan dalam kehidupan suatu masyarakat ataupun suatu kelompok sumberdaya tertentu, untuk mendapatkan suatu tindakan perbaikan. RRA merupakan salah satu teknik alternatif yang menarik untuk melakukan suatu survei dengan metode konvensional, karena mereka mengijinkan dengan relatif cepat melakukan suatu penilaian dimasyarakat setempat, mengenai kebutuhan ataupun potensi masyarakat dengan tujuan menentukan suatu strategi tertentu untuk memecahkan masalah yang terjadi.
Rapid Rural appraisal
• Adalah sebuah metoda penelitian dari suatu partisipasi tim, dimana analisis data yang ada akan menghasilkan suatu bentuk pemahaman terhadap kondisi tertentu.
• Tidak menggunakan tes hipotesis.
• Rural rapid appraisal dimulai pada 1970’s, digunakan dalam program bantuan, dan pertanian.
• Dapat berupa interview , fokus grup, pertemuan, observasi, penelitian kecil, dan analisis data. Triangulation to improve validity – compares several info sources on the same issue
Prinsip Rapid Rural Appraisal:
• Data yang dikumpulkan harus sangat relevan.
• Metode yang digunakan mengadaptasi kondisi lingkungan setempat.
• Anggota dari komunitas dapat memberikan masukan terhadap pendefinisian kebutuhan dan juga alternatif solusinya.
Kelebihan Rapid Rural Appraisal :
• Membutuhkan biaiaya yang relatif rendah.
• Dapat dilaksanakan dengan cepat.
• Dimiliki oleh masyarakat setempat.
• Fleksibel.
• Dapat mengidentifikasikan pemahaman dari isu yang kompleks.
• Multi bidang, dan memberikan dorongan bagi masyarakat setempat.
Kekekurangan Rapid Rural Appraisal :
• Bias, dan terbatas.
• Pengambil keputusan harus menguasai statistik.
• Persiapannya membutuhkan waktu dan pelatihan skil yang dibutuhkan misalnya: Interview, komunikasi, dll.
II. Participatory Rural Appraisal
Kajian (PRA) dapat dijelaskan sebagai sebuah pendekatan, metode, dan perilaku yang memungkinkan masyarakat untuk berekspresi dan menganalisis dari realitas dan kondisi kehidupan, dalam upaya merencanakan sendiri serta mengambil tindakan, memantau dan mengevaluasi hasil yang ada. Perbedaan utama adalah bahwa PRA menekankan proses yang memberdayakan masyarakat setempat, sedangkan RRA terutama dilihat sebagai sarana untuk orang luar untuk mengumpulkan informasi. Orang Luar terutama yang bertindak sebagai pendukung "fasilitator," sedangkan masyarakat setempat "sendiri" yang akan menggunakan hasil kajian. Metode PRA berhasil dalam lingkup program yang mendukung kerjasama pembangunan partisipatif. Dalam pelaksanaannya kuesioner cenderung disusun sebelumnya tanpa melihat referensi untuk keadaan situasi lokal ataupun aspirasi masyarakat, kemampuan ataupun pengalaman.
Kedua metode tersebut didasarkan pada prinsip bahwa masyarakat yang kreatif, mampu dan dapat melakukan sendiri penyelidikan, analisa, dan perencanaan (Pokharel, tidak dikenal). Konsep dasar kedua adalah untuk belajar dari masyarakat pedesaan. Chambers (1992) PRAs didefinisikan sebagai metode dan pendekatan untuk belajar tentang kehidupan pedesaan dan dari kondisi, dan dengan masyarakat desa.
Partisipasi publik atau keterlibatan masyarakat dapat dilakukan melalui berbagai cara. Proses ini harus belajar dan mengajar baik antara pengelola dan masyarakat sendiri. Pretty (2002, 67-68) berbicara kreatif pemahaman lingkungan sosial melalui pengalaman lokal dan hak milik. dan terus diperluas dengan praktek pengamatan, pemantauan dan beradaptasi. mengapa pemantauan Ini dapat digunakan sebagai analisis keperluan pelatihan adalah bertujuan sebagai pembangunan sosial dan ekonomi masyarakat setempat, tidak hanya lingkungan.
Cara keduanya menunjukkan bahwa tindakan dan interpretasi diatas, dapat memiliki dimensi pengaruh sosial dan politik. Dalam hal ini, sistem yang relevan dengan kajian proses partisipatif pedesaan, politik merupakan elemen penting karena setiap penggunaan atau pemantauan interpretasi tergantung pada pola hubungan kekuasaan dan hak milik. Dimana kehidupan suatu masyarakat tertentu adalah komunal, maka pemantauan yang dirancang dan dilaksanakan dalam cara yang lebih dulu perlu untuk dikonsultasikan.
Pemilihan tingkat dan jenis keterlibatan sering tergantung pada tingkat konflik yang ada dalam kaitannya dengan usulan program pemantauan. Jadi, misalnya, jika pemantauan adalah untuk menentukan jumlah orang yang tinggal di kawasan tertentu, ini akan berlaku adil, namun tidak sepenuhnya, mudah. Jika, misalnya, migrasi sedang berlaku, atau jika pemilik tanah ilegal (perburuan gelap, membunuh binatang, squatting, dll) terbukti, maka "sederhana" pemantauan tindakan menghitung jumlah dan distribusi penduduk menjadi sangat penting dimana situasi politik bertindak, dengan konsekuensi kemungkinan besar untuk kesejahteraan masyarakat. Berdasarkan hal inilah mengapa kepercayaan harus dibangun ke dalam pemantauan dari awal. Contoh lain, seperti pemantauan untuk memperkirakan jumlah ikan yang tertangkap oleh masyarakat karena adanya penurunan hasil dari tangkapan atas ikan-ikan, misalnya, mungkin melibatkan pendekatan yang lebih kompleks seperti membuka dialog. Masyarakat mungkin segan untuk mengatakan apa yang mereka tangkap, karena yang bergantung pada ikan untuk makanan keseharia, sehingga sebuah prasangka menutup diri dapat saja terjadi. Pada saat yang sama, masyarakat juga perlu menangani masalah untuk kebaikan mereka sendiri demi kesejahteraan, serta yang ikan. Hal Inilah sebagai gambaran di mana perlunya penguasaan tingkat interaktif untuk pelatihan pemantauan berasal melalui Dua-cara belajar yaitu proses pemantauan membangun pemahaman dan keyakinan, serta perspektif yang lebih jelas pada pola kekuasaan.
Kurangnya respon dan minat dari masyarakat mengenai tindakan ini dapat terjadi karena beberapa alasan:
1.Kurangnya pengalaman dari anggota tim yang terlibat dalam proyek RRA/PRA ini, ketrampilan untuk berkomunikasi, berkolaborasi berbagai partisi keterlibatan masyarakat dalam penelitian, pelaksanaan serta pemantauan program
2.Tidak adanya budaya dalam sains formal untuk menganggap bahwa "rakyat" dapat berkontribusi untuk pemantauan ilmiah, sehingga masukan dan pendapat masyarakat yang ada terkadang tidak menjadi salah satu bahan pertimbangan.
3.Walaupun keterlibatan masyarakat seperti melalui RRA & PRA program, telah menjadi populer, luas dan efektif (Pretty dan Vodouhê, 1998) hal tersebut cenderung hanya digunakan jika informasi yang dicari secara sosial dan alam. Misalnya, pemantauan dan penelitian yang berkaitan langsung dengan masyarakat atau struktur atau perilaku masyarakat, misalnya praktek pertanian. Untuk bidang lainnya analisis dilakukan berdasarkan pengertian anggota tim saja, sehingga belum melibatkan partisi masyarakat dalam prosesnya.